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Image d'arrière-plan statique

Cinq conseils pour promouvoir votre programme de tutorat

Emma Jones23 novembre 2022

Les examens de mi-session, les dissertations, les examens finaux... être un étudiant représente une tonne de travail. Tellement de travail, en fait, que beaucoup d'étudiants n'ont tout simplement pas le temps de chercher les services que vous proposez.

Ainsi, lorsque les choses deviennent stressantes, il est important d'être là où se trouvent les élèves. Nous vous proposons ici cinq conseils pour signaler aux élèves qu'une aide est disponible.

Conseil n°1 - Demandez aux professeurs d'informer les étudiants de votre programme de tutorat au début des cours.

Le vote de confiance d'un professeur peut grandement aider les étudiants à demander de l'aide. Bonus s'ils incluent les détails du programme dans leur syllabus de cours.

Conseil n° 2 : connectez Nimbus à votre système LMS afin que les étudiants associent Nimbus à l'importance et à la pertinence des études.

La recherche d'un tuteur est susceptible de venir à l'esprit des étudiants lorsqu'ils préparent un cours ou un examen à venir. Faites en sorte qu'ils puissent accéder facilement aux ressources que vous fournissez en les connectant directement à votre LMS.

Cela permet également aux étudiants qui ne sont pas sur les médias sociaux d'accéder plus directement aux ressources.

Conseil n° 3 - Investissez dans la publicité et la promotion

Tout le monde ne lit pas ses courriels - et il arrive même qu'ils aillent dans le redoutable dossier de courrier indésirable - il est donc important de multiplier les moyens de faire passer le message.

Les publicités sur les médias sociaux sont un moyen relativement rentable de faire connaître votre opportunité. Vous pouvez les rendre aussi ciblées ou aussi générales que vous le souhaitez, et entrer en contact avec les étudiants d'une manière plus amusante et informelle. Si vous avez le temps, essayez d'être créatif ! Demandez à d'anciens tuteurs de poster de courtes vidéos expliquant pourquoi ils aiment travailler avec votre équipe ou réalisez des graphiques sympas présentant les principaux avantages d'être tuteur.

Le budget est trop serré cette année pour des annonces payantes ? Essayez de demander à des étudiants ambassadeurs (ou à des tuteurs) d'annoncer l'opportunité au début des classes ciblées, et contactez les étudiants avec lesquels vous interagissez pour savoir s'ils connaissent quelqu'un qui serait intéressé. Pour les classes virtuelles, demandez aux ambassadeurs d'enregistrer une courte vidéo que les enseignants pourront diffuser au début de la classe.

*Des partenaires promotionnels peuvent être trouvés dans toute l'institution, l'administration, les associations d'étudiants, les groupes d'étudiants et bien d'autres peuvent être mis à contribution pour partager un message.

Conseil n° 4 - Demandez aux élèves de partager leurs propres histoires

Nous avons tous parfois du mal à demander de l'aide. Le fait de voir d'autres étudiants ou anciens étudiants qui ont réussi et qui ont déjà demandé de l'aide peut vous aider à faire le premier pas.

Demandez à d'anciens étudiants d'enregistrer une courte vidéo ou d'écrire un bref blog sur les raisons pour lesquelles ils ont fait appel à un tuteur et sur ce qu'ils ont retiré de cette expérience, et partagez ces informations par le biais de vos outils promotionnels afin de contribuer à créer une culture où demander de l'aide est accepté.

Conseil n° 5 - Obtenez le soutien de Nimbus

Chez Nimbus, nous disposons d'une multitude de services de recrutement, de ressources marketing et d'autres fichiers pour aider votre programme à réussir tout en vous faisant gagner du temps. Consultez votre représentant du partenariat Nimbus pour voir quelles ressources nous pouvons adapter à vos besoins.

Les programmes de tutorat et de mentorat entre pairs peuvent également aider les étudiants à établir des liens précieux et durables avec leur communauté - le tout est de les rendre facilement accessibles. La plateforme de Nimbus s'intègre facilement dans le système de gestion de l'apprentissage de votre établissement et peut mettre les étudiants en contact avec le soutien dont ils ont besoin en quelques clics. Avec le logiciel de gestion des tuteursNimbus, 60% de nos partenaires ont été en mesure d'étendre leurs programmes actuels de réussite des étudiants ou d'ajouter de nouveaux services qui répondent aux besoins des étudiants là où ils se trouvent. Notre équipe dédiée peut vous aider à vous informer (ainsi que vos étudiants stagiaires) sur l'endroit où concentrer vos efforts de marketing et peut même fournir du matériel et des stratégies personnalisés pour assurer le succès de votre programme.

Prenez contact avec nous pour savoir comment nous pouvons vous aider!

Derniers messages

Une étudiante est assise à une table et consulte ses manuels. Les étudiants qui utilisent la plateforme de tutorat Nimbus Learning bénéficient d'outils de tutorat basés sur la vidéo, les tableaux blancs et les textes.

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Accessibilité

Modes d'accessibilité

Mode sans risque pour l'épilepsie
Atténue les couleurs et supprime les clignements d'yeux
Ce mode permet aux personnes atteintes d'épilepsie d'utiliser le site web en toute sécurité en éliminant le risque de crises d'épilepsie résultant des animations clignotantes ou clignotantes et des combinaisons de couleurs risquées.
Mode malvoyant
Améliore l'aspect visuel du site
Ce mode permet d'adapter le site web à la commodité des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles telles que la dégradation de la vue, la vision en tunnel, la cataracte, le glaucome, etc.
Mode de handicap cognitif
Permet de se concentrer sur un contenu spécifique
Ce mode propose différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, l'AVC et autres, à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site web.
Mode adapté au TDAH
Réduit les distractions et améliore la concentration
Ce mode permet aux utilisateurs souffrant de TDAH et de troubles neurodéveloppementaux de lire, de naviguer et de se concentrer plus facilement sur les éléments principaux du site web, tout en réduisant considérablement les distractions.

Une expérience lisible

Mise à l'échelle du contenu
Défaut
Loupe de texte
Police lisible
La dyslexie à l'honneur
Titres en surbrillance
Liens principaux
Taille des polices
Défaut
Hauteur de la ligne
Défaut
Espacement des lettres
Défaut
Aligné à gauche
Aligné au centre
Aligné à droite

Une expérience visuelle agréable

Contraste sombre
Contraste de la lumière
Monochrome
Contraste élevé
Saturation élevée
Faible saturation

Orientation facile

Désactiver les sons
Cacher les images
Clavier virtuel
Guide de lecture
Arrêter les animations
Masque de lecture
Mise en évidence au survol
Mise en évidence Focus
Grand curseur sombre
Grand curseur lumineux
Touches de navigation

Nimbus Learning Déclaration d'accessibilité

Déclaration d'accessibilité

  • nimbuslearning.com
  • March 13, 2026

État de conformité

Nous croyons fermement que l'internet devrait être disponible et accessible à tous, et nous nous engageons à fournir un site web accessible au public le plus large possible, indépendamment des circonstances et des capacités.

Pour ce faire, nous nous efforçons d'adhérer aussi strictement que possible aux lignes directrices 2.1 (WCAG 2.1) du World Wide Web Consortium (W3C) relatives à l'accessibilité des contenus web au niveau AA. Ces lignes directrices expliquent comment rendre le contenu du web accessible aux personnes souffrant d'un large éventail de handicaps. Le respect de ces lignes directrices nous permet de garantir que le site web est accessible à toutes les personnes : aveugles, handicapées moteur, visuelles, cognitives, etc.

Ce site Web utilise diverses technologies destinées à le rendre aussi accessible que possible à tout moment. Nous utilisons une interface d'accessibilité qui permet aux personnes souffrant d'un d'adapter l'IU (interface utilisateur) du site à leurs besoins personnels.

En outre, le site web utilise une application basée sur l'intelligence artificielle qui fonctionne en arrière-plan et optimise en permanence son niveau d'accessibilité. Cette application remédie au code HTML du site web, adapte ses fonctionnalités et son comportement aux lecteurs d'écran utilisés par les utilisateurs aveugles et aux fonctions du clavier utilisées par les personnes souffrant de déficiences motrices.

Si vous avez constaté un dysfonctionnement ou si vous avez des idées d'amélioration, n'hésitez pas à nous en faire part. Vous pouvez contacter les opérateurs du site en utilisant l'adresse électronique suivante

Lecteur d'écran et navigation au clavier

Notre site web met en œuvre la technique des attributs ARIA (Accessible Rich Internet Applications), ainsi que divers changements de comportement, afin de garantir que les utilisateurs aveugles qui visitent le site avec des lecteurs d'écran puissent lire, comprendre et profiter des fonctions du site. lecteurs d'écran puissent lire, comprendre et profiter des fonctions du site web. Dès qu'un utilisateur équipé d'un lecteur d'écran entre sur votre site, il reçoit immédiatement un message l'invitant à entrer le profil de lecteur d'écran afin qu'il puisse naviguer et utiliser votre site de manière efficace. Voici comment notre site web répond à certaines des exigences les plus importantes en matière de lecture d'écran, ainsi que des captures d'écran d'exemples de code :

  1. Optimisation pour les lecteurs d'écran : nous exécutons un processus en arrière-plan qui apprend à connaître les composants du site web de fond en comble, afin de garantir une conformité permanente, même en cas de mise à jour du site web. Dans ce processus, nous fournissons aux lecteurs d'écran des données significatives à l'aide de la série d'attributs ARIA. Par exemple, nous fournissons des étiquettes de formulaire précises ; des descriptions pour les icônes exploitables (icônes de médias sociaux, icônes de recherche, icônes de panier, etc.) ; des conseils de validation pour les entrées de formulaire ; des rôles pour les éléments tels que les boutons, les menus, les dialogues modaux (popups), et autres. En outre, le processus d'arrière-plan analyse toutes les images du site web et fournit une description précise et significative, basée sur la reconnaissance d'objets, sous la forme d'une balise ALT (texte alternatif) pour les images qui ne sont pas décrites. Il extrait également les textes intégrés dans l'image, à l'aide d'une technologie de reconnaissance optique de caractères (OCR). Pour activer à tout moment les ajustements pour les lecteurs d'écran, il suffit d'appuyer sur la combinaison de touches Alt+1. Les utilisateurs de lecteurs d'écran reçoivent également des annonces automatiques pour activer le mode lecteur d'écran dès qu'ils entrent sur le site web.

    Ces ajustements sont compatibles avec tous les lecteurs d'écran courants, y compris JAWS et NVDA.

  2. Optimisation de la navigation au clavier : Le processus en arrière-plan ajuste également le code HTML du site web et ajoute divers comportements à l'aide du code JavaScript pour rendre le site web utilisable au clavier. Cela inclut la possibilité de naviguer sur le site web à l'aide des touches Tab et Shift+Tab, de faire fonctionner les listes déroulantes avec les touches fléchées, de les fermer avec Esc, de déclencher des boutons et des liens à l'aide de la touche Enter, de naviguer entre les éléments radio et les cases à cocher à l'aide des touches fléchées, et de les remplir avec la barre d'espacement ou la touche Enter. Le processus d'arrière-plan gère également les fenêtres contextuelles en déplaçant le focus du clavier vers elles dès qu'elles apparaissent, et en ne laissant pas le focus dériver en dehors de celles-ci.

    Les utilisateurs peuvent également utiliser des raccourcis tels que "M" (menus), "H" (titres), "F" (formulaires), "B" (boutons) et "G" (graphiques) pour accéder à des éléments spécifiques.

Profils de handicap pris en charge dans notre site web

  • Epilepsy Safe Mode : ce profil permet aux personnes atteintes d'épilepsie d'utiliser le site web en toute sécurité en éliminant le risque de crises d'épilepsie résultant d'animations clignotantes ou clignotantes et de combinaisons de couleurs risquées.
  • Mode malvoyant : ce mode permet d'adapter le site web aux besoins des utilisateurs souffrant de déficiences visuelles telles que la dégradation de la vue, la vision en tunnel, la cataracte, le glaucome, etc.
  • Mode handicap cognitif : ce mode propose différentes options d'assistance pour aider les utilisateurs souffrant de troubles cognitifs tels que la dyslexie, l'autisme, l'AVC et autres, à se concentrer plus facilement sur les éléments essentiels du site web.
  • Mode adapté au TDAH : ce mode aide les utilisateurs souffrant de TDAH et de troubles neurodéveloppementaux à lire, naviguer et se concentrer sur les principaux éléments du site web plus facilement, tout en réduisant considérablement les distractions.
  • Mode cécité : ce mode configure le site web pour qu'il soit compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA, VoiceOver et TalkBack. Un lecteur d'écran est un logiciel destiné aux utilisateurs aveugles qui est installé sur un ordinateur et un smartphone, et les sites web doivent être compatibles avec lui.
  • Profil de navigation par clavier (handicapés moteurs) : ce profil permet aux handicapés moteurs d'utiliser le site web à l'aide des touches Tab, Shift+Tab et Enter du clavier. Les utilisateurs peuvent également utiliser des raccourcis tels que "M" (menus), "H" (titres), "F" (formulaires), "B" (boutons) et "G" (graphiques) pour accéder à des éléments spécifiques.

Ajustements supplémentaires de l'interface utilisateur, de la conception et de la lisibilité

  1. Ajustement des polices - les utilisateurs peuvent augmenter et réduire la taille des polices, changer leur famille (type), ajuster l'espacement, l'alignement, la hauteur des lignes, etc.
  2. Ajustement des couleurs : les utilisateurs peuvent sélectionner différents profils de contraste de couleurs tels que clair, foncé, inversé et monochrome. En outre, les utilisateurs peuvent changer les schémas de couleurs des titres, des textes et des arrière-plans, avec plus de 7 options de coloration différentes.
  3. Animations - les utilisateurs épileptiques peuvent arrêter toutes les animations en cours en cliquant sur un bouton. Les animations contrôlées par l'interface comprennent les vidéos, les GIF et les transitions clignotantes CSS.
  4. Mise en évidence du contenu - les utilisateurs peuvent choisir de mettre en évidence les éléments importants tels que les liens et les titres. Ils peuvent également choisir de ne mettre en évidence que les éléments ciblés ou survolés.
  5. Mise en sourdine de l'audio - les utilisateurs de dispositifs auditifs peuvent souffrir de maux de tête ou d'autres problèmes en raison de la lecture automatique de l'audio. Cette option permet aux utilisateurs de mettre en sourdine l'ensemble du site web instantanément.
  6. Troubles cognitifs - nous utilisons un moteur de recherche lié à Wikipedia et Wiktionary, ce qui permet aux personnes atteintes de troubles cognitifs de déchiffrer le sens des phrases, des initiales, de l'argot, etc.
  7. Fonctions supplémentaires - nous offrons aux utilisateurs la possibilité de modifier la couleur et la taille du curseur, d'utiliser un mode d'impression, d'activer un clavier virtuel et bien d'autres fonctions.

Compatibilité avec les navigateurs et les technologies d'assistance

Notre objectif est de prendre en charge le plus grand nombre possible de navigateurs et de technologies d'assistance, afin que nos utilisateurs puissent choisir les outils qui leur conviennent le mieux, avec le moins de limitations possible. C'est pourquoi nous avons travaillé d'arrache-pied pour pouvoir prendre en charge les principaux systèmes qui représentent plus de 95 % de la part de marché des utilisateurs, notamment Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera et Microsoft Edge, JAWS et NVDA (lecteurs d'écran), tant pour les utilisateurs de Windows que pour ceux de MAC.

Notes, commentaires et retour d'information

Malgré tous nos efforts pour permettre à chacun d'adapter le site web à ses besoins, il se peut que certaines pages ou sections ne soient pas totalement accessibles, qu'elles soient en cours d'accessibilité ou qu'elles ne disposent pas d'une solution technologique adéquate pour les rendre accessibles. Néanmoins, nous améliorons continuellement notre accessibilité, en ajoutant, en mettant à jour et en améliorant ses options et ses caractéristiques, et en développant et en adoptant de nouvelles technologies. Tout cela a pour but d'atteindre le niveau optimal d'accessibilité, en suivant les avancées technologiques. Pour toute assistance, veuillez contacter

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