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Cinq conseils pour promouvoir votre programme de tutorat

Être étudiant, c'est BEAUCOUP de travail. Lorsque les choses deviennent stressantes, il est important d'être là où se trouvent les étudiants. Cette semaine, sur notre blog, nous vous proposons cinq conseils pour signaler aux étudiants qu'ils peuvent obtenir de l'aide.

Une femme qui a été recrutée pour être tutrice est assise au bout d'une table en bois, câblant dans un cahier d'exercices.

Cinq autres façons de stimuler les candidatures de tuteurs

Les examens de mi-session ont commencé et les étudiants sont à la recherche de soutien. La semaine dernière, nous vous avons donné cinq conseils pour recruter des tuteurs pour votre programme, et cette semaine, nous vous en donnons cinq autres pour que vous puissiez doter votre programme de tutorat d'un personnel complet et vous concentrer sur ce qui compte.

Une femme qui a été recrutée pour être tutrice est appuyée contre un mur et regarde directement dans la caméra.

Cinq façons d'augmenter les demandes de tutorat

Cette semaine, nous vous proposons cinq conseils pour améliorer les demandes de tutorat, afin que vous puissiez doter votre programme de tutorat d'un effectif complet et vous concentrer sur ce qui compte.

Un étudiant cherchant de l'aide via une fonction de chat en direct tient une tablette blanche ouverte sur un écran de messagerie.

Les étudiants demanderont-ils de l'aide par le biais du chat en direct ?

Les chercheurs ont demandé si les étudiants réagissaient bien aux fonctions de chat en direct et en tête-à-tête intégrées au LMS du cours - et la réponse a été un oui retentissant.

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Utilisation du mentorat par les pairs pour aider les étudiants historiquement sous-représentés

Le mentorat par les pairs peut être un outil essentiel pour aider les étudiants à exceller dans l'enseignement postsecondaire - y compris les étudiants qui sont historiquement sous-représentés dans l'enseignement supérieur.

Trois étudiants sont assis ensemble devant un ordinateur portable ouvert. Ils se sont connectés grâce à leur programme de mentorat entre pairs.

Soutenez votre communauté universitaire en personne avec un programme de mentorat entre pairs.

Développer des liens entre les étudiants grâce à un programme de mentorat entre pairs. Le résultat est une communauté de campus où les étudiants ont un sentiment d'appartenance.

Un groupe d'étudiants ayant un fort sentiment d'appartenance à leur école se réunit.

Quatre conseils pour accroître le sentiment d'appartenance à l'apprentissage à distance

Dans le cas de l'enseignement à distance, les autres aspects de la vie sociale, comme la vie en résidence ou les équipes sportives, étant plus diffus, les cours deviennent l'un des principaux moyens pour les étudiants de se connecter à leur communauté et de créer ce sentiment d'appartenance.

Une élève en chemise verte fait l'expérience des avantages d'un sentiment d'appartenance plus élevé en demandant de l'aide à ses camarades.

Pourquoi les élèves ayant un sentiment d'appartenance plus élevé réussissent-ils mieux à l'école ?

Les étudiants ayant un sentiment d'appartenance plus élevé étaient plus susceptibles de faciliter leur propre apprentissage en demandant des conseils ou des explications à leurs pairs et aux professeurs.

Trois élèves qui ont un sentiment d'appartenance à l'école sont assis à une table ensemble. Ils ont ouvert leur ordinateur portable et rient.

Les étudiants dont un seul parent a fréquenté l'université peuvent avoir un sentiment d'appartenance plus faible : étude

Il est important de comprendre ce qui peut influencer le sentiment d'appartenance, car l'enquête a également révélé que les étudiants ayant un faible sentiment d'appartenance étaient plus susceptibles de déclarer qu'ils envisageaient d'abandonner leur programme.